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张不疑正说到?兴头上，冷不丁听到?父亲这意味不明?的?评价，愣了一下，眨了眨他那双酷似其?父的?漂亮眼?睛，在琢磨这话是褒是贬。
张良却不再看他，重新将目光投向那局残棋，挥了挥手，语气带着显而易见的?疲惫：“既已得了允诺，便?回去好?生准备。东宫非是家中，谨言慎行，莫要太过畅所欲言。”
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最后几个字，他几乎是咬着牙说出来的?。
张不疑虽然没明?白父亲复杂的?心理活动?，但好?生准备他是听懂了，立刻精神抖擞地应了一声：“诺！孩儿定不负父与殿下期望！”
这才心满意足，迈着轻快的?步子退了出去。
第118章秦砖汉瓦（三）陛下！您可要为我等做……
东宫烛火彻夜通明。
刘昭伏案疾书，狼毫在纸上划过，发出沙沙的轻响。
许负在一旁默默研墨，眼神中带着忧虑，而刘沅则负责将写好的诏令逐页摊开，待墨迹干透。
“殿下，”许负终究没?忍住，低声提醒，“此举关乎国本，哪怕不在早朝商议，是否先?与丞相，三?公通个气？哪怕禀报陛下……”
刘昭笔锋未停，头?也?不抬，“通气？一旦通气，这诏令便不再是求贤令，而是妥协的产物，是各方势力博弈后?，专为某些人?留出后?门的遮羞布！”
“孤要的，是雷霆之势，是既成事实。要让天下人?看到，这是东宫，是大汉太?子，不容置疑的意志！”
她手腕用力，最后?一个才字收笔，力透纸背。整份《大汉求贤令》终于完成。其上文字，并非华丽辞藻堆砌，而是清晰直白，简单粗暴。
“盖闻治国之道?，在得人?才。周得吕尚而兴，秦用商鞅以强……”
“昔者王道?既微，诸侯力政，百家驰说，各引一端，崇其所善，以此驰说，取合诸侯。其言虽殊，譬犹水火，相灭亦相生也?。”
“今大汉初立，百废待兴，孤承天命，监国理?政，深感才难之叹。”
“故特颁此令，告谕天下：凡我臣民，无论出身贵贱，无论故秦遗民还?是六国之后?，亦或百家弟子，无论务农、行商、为工、为吏，只要身家清白，政审过关，通晓经文、明达律法、精于数算、熟谙兵略，或有一技之长者，皆可?自荐考场！”
“自即日起，于各郡县设考举之所，由朝廷特使监考。分科取士：
明法科：考校律令条文、案牍断狱。
兴农科：考校农时土宜、沟洫种植、积贮赈灾。
工造科：考校器械制作?、城防营建、水利交通。
算经科：考校《九章》之术，度支理?财。
策论科：考校时政分析、治国方略。
武略科：考校兵法战阵、地形测绘。
医方科：考校医理?药性、疫病防治。
杂科：通晓天文、地理?、货殖、外交等专长者，亦可?自陈其才，特例考校。”
诏令最后?，刘昭特指百家：
“这百家之学，各有千秋，应皆为我大汉所用！以德为先?，以法为骨，以农为基，以工为器，以兵为盾，纵横捭阖，医
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