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分卷阅读152(2 / 2)

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“你们不吃?”他问。

“有人送。”

“送你们俩的?”

“嗯。”

“什么?”他插了进去,“谁送?”

我没多说,拉他回座位,刚准备问刚才的事,就听有人敲教室的后门。

是那个男人,他没有叫我下去,直接把两个大饭盒拎到教室门口。留在教室的学生他大多认识,客客气气打了招呼,才把饭盒放在桌子上。

“吃吧,你妈妈做的。”男人说,又对他说,“你阿姨给你也带了一份。”

他比我还迷茫,不禁问我:“你让你妈妈做的?”

我摇头,我只知道这是妈妈的作风,如果送饭——如果让这个男人送饭——肯定会弄两份,不会忽略对方的孩子。她不会让自己的行为有疏漏,更不会让男人为难。这个心思如果放在爸爸身上,说不定他们的感情还能好点。

我们只好请送饭的男人坐下,班长他们的餐点也到了,他们一伙人主动坐到前排角落,离我们很远。

“你妈妈本想亲自来,结果钢琴老师突然接到比赛新规定,和她商量曲目的事。”男人说。

“她为什么做饭?”我不想听这个。

“家长群里很多人突然@她,感谢她,她一高兴就做了。”男人把自己的手机拿给我们看,我狐疑着,他也把头凑过来,微信的家长群组里充满感谢,感谢我妈妈培养了品质如此优秀成绩如此了得的孩子,不但自己上进,还在高三最忙碌的时间帮助同学,一段段写得真情实感,他负责翻,我负责看,越看越莫名其妙。我总结了一下:一群家长突然夸我,妈妈被捧得心花怒放,于是下厨房给我(们)做饭了。

“无聊。”我说。我一肚子气闷无处发泄,这群家长竟然这么热闹,妈妈也虚荣心膨胀,公主病大发,无聊透顶。

他拍拍我的肩膀说:“好了好了,大家都在夸你呢,你看……”

他翻着他爸爸的手机,又翻自己的手机,家长群和班级群对照着,他“哦”了一声。对我说:“事情挺简单的,大伙成绩不好纷纷给家长发用功照片,证明全班成绩下降了,证明自己正在努力弥补,证明有你帮忙下次考试没大问题,你不过是顺带的,但家长们的注意全被转移了,竟然都跑去感谢你妈了……哈哈哈哈……”他不住捧腹,在他眼里,世界充满有趣的事,所有行为都能得到他善意的笑,他太容易快乐了。

“多大了还搞这种把戏。”我还是觉得他们无聊。

“不然呢?平时在家长面前夸你?怎么可能。你看上次,一班全员留一班那次,有人找你妈大夸特夸吗?”他大口吃着饭盒里的菜,妈妈的烹饪水平肯定不如他妈妈,但他吃着新鲜,还客气地对他爸爸说,“这么多菜,替我谢谢阿姨!”

“为什么?”我问。

他笑了,他爸爸也笑了,好像我问了个傻问题。

“你这种‘别人家的孩子’,我们烦都烦死了,谁会主动和家长提你,本来高高兴兴的,提起你立刻就成了‘你怎么不学学你们班那个第一名,看看人家,每科成绩都好,人还那么精神好看’,等等等等,简直是噩梦!”

我喜欢听他明贬实褒的夸奖,他的笑容是鲜活的,声音是洋溢的,他的状态……我突然意识到此时的他如此快乐,不需要遮掩和我的亲密,不需要忌惮任何玩笑,不需要担心任何不必要的误会,因为他的爸爸在这里。尽管他在心理上和实际上和父亲划清界限,但那份父子间的信任却还存在,这个世界上只有两个人还能让他放松,一个是我,一个是他已经放弃的爸爸。男人没说话,只含笑看他,他们能够相处的时间如此短暂,似乎一辈子也不会再有几次。我猜如果男人还在

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