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，我们不愿它落下来，即使悬浮，它也压稳了我们的心。
班级群炸裂一样响，我的手机响个没完，不同大学负责招生的老师守株待兔般给我打电话，我甚至没机会亲自给舅舅和我的班主任汇报总分，只能不断地礼貌地拒绝这些老师。还要不断抱起放下又叫又跳说什么也不肯睡觉的两个小孩，他们恨不得长在我的房间，妈妈也在我房间不停接电话打电话，男人不时在走廊打个电话，给我们送点宵夜，两个保姆一会儿进一会儿出，我一向不许别人进入的房间简直像个菜市场、闹了整整两三个小时我终于关上门，一条条回复微信上的消息。
最后，我终于能给他打了个电话。
世界安静了。
他应该一直在等我的电话，也可能比我还忙，毕竟他的朋友那么多。
“恭喜。”他说。
“恭喜。”我说。
他的成绩比正常发挥还要高些，但我不是没有遗憾，我脑子里止不住杂乱的想法：
他在妈妈的慈爱和老师同学的喜爱下正常读完初中升高中，在没有外界干扰的理想环境学习，成绩会怎样？
高一高二没有耽误用功，把全副精力用在高中三年，成绩会怎样？
没有从三楼跳下去，没有养病和复健，正常高三复习，成绩会怎样？
他得到了一个比平时更高，超过我们预期的总分，没错，他不会在重要考场失手，这种稳定不是努力能换来的，得益于他一直以来较为平衡的心态。
但这个对他来说非常理想的成绩完全推翻了我们最初的计划。他肯定意识到了。
高考前我们没谈过这个问题，因为没必要。
我喜欢的专业目标明确，就那么九个学校；他喜欢的专业有A类学科的学校不多，把B类算上也不多。当时他还在努力追赶成绩，我们的心理预期是一所热门城市的还算不错的学校，学科是B类，和我的第一目标学校距离不算远，要是我们都能考上就是两全其美。现在我的成绩没问题，他的成绩完全超过预期，按照原来的目标报就报低了，可惜了成绩；却也没高到可以报考专业排名最高的那两三所学校。
以现在的情况看，他或者报一所更好学校的其他专业，或者报一所其他城市的A类学科。
“这成绩是我高中最好的名次了吧？”他笑着活跃气氛，“高不成低不就的，气人。”
“我们先考虑一下这两个。”我说了两个城市名。
“闭嘴，不考虑。”他直接打断我，“你想把你妈和全校老师气死吗？”
“我学法，只要属于五院四系……”
“超一流、一流和专业一流能一样吗？”他反问。
“你考虑异地吗？”我问。
“不考虑。”
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