五、奖水瓶，有水平（下）（1 / 1）

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接了才知道，这班学生虽不多，但水平参差不齐，分化大。几位好同学学得认真，有带动作用，可几个差生，一窍不通，满不在乎，上课不好好听，原有的地图填图册等等，都是干干净净，没留一点痕迹。

鼠人从第一节课开始，就出奇招，打感情牌，用诗一般的语言，介绍自己在农村十余年，

𝙸 𝘽𝙸 qu.v 𝙸 𝓅