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贝廷君见他摇头晃脑的专注模样，心有所感道：“对了，夫子说这是武功秘笈，当然不该按照普通诗句去理解。依你之见，何以施展此招？”
经过反复推敲，穆熇认为想法稳妥可行，回应道：“解读第一句蕴藏武功要点，在于最后的‘野’上。此字表示界限和范围，暗示着整句描述出一种不可抗拒的伟力，有莫大学问！”
“至于运用到武功中嘛……”穆熇退后两步运功发力，右掌“呼”的一声迅猛拍出，气劲鼓荡凛凛生威。
成白观察掌力刚柔轻重，暗中判断：“观熇哥儿的骨龄，年及弱冠，就已接近半步天人境。放眼五洲，他算得上是个人才，惜埋没于茫茫人海，终不得志。”
穆熇对这招颇为满意，转向李夫子虚心求教：“第一招重在超越现实，出其不意发力。学生使得稍嫌生疏，需多加练习才行。夫子请看对不对？”
李夫子右手轻捋青须，似笑非笑反问：“那么第二句呢？”
穆熇见观点未被直接否定，心中涌起自信，继续推导起来：“‘别来春残梦无量’一句追忆时光流逝，倘若人执着于过往无法释怀，便会充满黯然忧愁。生命短暂而天道无穷也！这位美女老师说的‘离愁别绪’，来源于上下两句的呼应。”
贝廷君螓首微点，认同道：“你也有共识，妾身并未说错呀。”
穆熇深入揣摩道：“可练上乘武功怎会让人发愁呢？这一招真正用意，是让敌人在迷乱中消亡才对！”
贝廷君听后觉得有些道理，赞同道：“说得好！该如何发挥绝技威能？”
穆熇昂然道：“依学生愚见，这句话的核心是那个‘梦’字，招式如梦似幻令人思绪纷乱。内心感悟“无量”之永恒，乃虚实结合的妙谛！古人云，体道弘粹，思量佳远。可概括为身心合一的修行，融会广博而得精纯。”
他说着离开桌旁，站立于空旷处，叱咤声中身形闪动腾挪，出招变幻奇巧。
成白用灵眼辨析动作微妙处，也暗赞一句：“熇哥儿新悟招数再经磨练，若臻化境，几有八仙游之妙。看他武功底子确是扎实，胜过同代多数武修。”
穆熇将招意施展到极致，这才收势，躬身施礼：“夫子以为功夫堪用否？”
李夫子保持之前的态度，缓声道：“你对第三句是何答卷？”
穆熇见李夫子似在微笑，心头暗喜：“他显得很满意，这表明我的思路对了。”于是大胆阐述观点：“‘天行欲去风卷袂’一句将全诗意境推向高潮，生动展现了招式的气势磅礴与肆意潇洒。”
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