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一阵辅导下来，大家都感到非常疲惫，但却没有取得任何实质性的效果。李铁牛的成绩依然没有提高，他对学习的态度也没有改变。大家陷入了深深的困惑和沮丧之中。
他们决定开启第二次会议，重新审视辅导方法和策略。在会议上，大家纷纷发表自己的看法。有的同学认为应该调整辅导内容，更加贴近李铁牛的实际情况；有的同学认为应该采用更加有趣的教学方法，吸引李铁牛的注意力；还有的同学认为应该加强与李铁牛的沟通，了解他的真正需求。
经过激烈的讨论，大家最终达成了一致意见。他们决定调整辅导方法，采用更加个性化的教学方式，针对李铁牛的薄弱环节进行有针对性的辅导。同时，他们也决定加强与李铁牛的沟通，了解他的兴趣爱好和学习需求，让辅导更加符合他的实际情况。
至此，本章完。虽然辅导之路充满了困难和挑战，但学习救援团的成员们并没有放弃。他们相信，只要大家齐心协力，不断探索和尝试，就一定能够找到适合李铁牛的辅导方法，帮助他提高成绩。
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