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地球的小明率先站出来自我介绍：“大家好，我是小明，来自地球。我对科学充满了好奇，很高兴能在这里和大家一起学习。”火星的艾丽接着说：“嗨，我是艾丽，来自火星。我热爱艺术，希望能在学习星球上创造出更多美丽的作品。”遥远星系的托克斯也用独特的声波段自我介绍道：“我是托克斯，来自遥远的星系。我对社会科学很感兴趣，期待与大家共同探索宇宙的奥秘。”
学习星球的官方通用语言为中文和英文。为了方便不同星球的学生交流，学习星球配备了先进的翻译器。这些翻译器可以将各种星球的语言转换成中文或英文，或者将中文和英文转换成相应星球的语言或声波段。学生们只需佩戴翻译器，就可以轻松地与来自不同星球的同学和老师交流。
当来自不同星球的学生们第一次使用翻译器时，都感到十分新奇。小明好奇地摆弄着翻译器，说道：“这个翻译器真厉害，一下子就能让我听懂艾丽和托克斯的话。”艾丽也兴奋地说：“是啊，有了翻译器，我们可以更好地交流和学习了。”托克斯则用翻译器发出的声波段说道：“翻译器让我们跨越了语言的障碍，这将为我们的学习带来很大的便利。”
在学习星球上，学生们逐渐适应了使用翻译器进行交流。他们在课堂上积极发言，分享自己的观点和经验。在课间休息时，他们也会用翻译器交流各自星球的文化和趣事。翻译器成为了学生们交流的桥梁，让他们在学习星球上共同成长，共同进步。
开学后，大家开始了紧张而有趣的学习生活。在科学实验室里，学生们进行着各种令人惊叹的实验。物理实验室中，他们尝试利用新型能源驱动小型太空飞船，感受宇宙物理的神奇力量。化学实验室里，学生们正在合成一种具有自我修复功能的材料，为未来的太空探索提供保障。
艺术实验室中，绘画与雕塑工作室中，艾丽正全神贯注地在画布上挥洒着色彩。她的画笔犹如灵动的魔法棒，将宇宙的绚丽景象一一呈现在画布上。旁边的地球学生小美凑过来，眼中满是赞叹：“艾丽，你的画简直太神奇了！你是怎么想到用这些色彩来表现宇宙的呢？”艾丽微笑着回答：“我在观察宇宙的时候，被那些神秘而美丽的色彩所吸引。我想把我看到的和感受到的都通过画笔表达出来。”小美若有所思地点点头，然后拿起自己的画笔，尝试着用新的色彩组合来描绘心中的宇宙。
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