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“这位同学，你先坐下来吧。”
男老师微笑着向单习厢招了招手，紧篡着手里的试卷，转身往那黑板一指，正要继续讲题时，不想站在那里的单习厢竟发了话。
“老师，我有个问题想跟你说。”单习厢举起右手，少有的乖巧道。
“？！”
男老师愣住，一时间猜不到单习厢所要说什么。
“就是您刚刚讲的第十九题，那个函数，为什么要那样画呢？我觉得，它应该是有两个假设的。”
单习厢不禁蹙眉，她只觉脑袋一阵发热，她好些时间没碰过也没写过这种东西了，今天第一次去思考，总觉得脑子生锈的无可救药了。
“！！”
单习厢这一出，可给男老师跟同学惊讶得死死的。
要知道，他们班级，从未，从未，从未有过一个愿意向吴老师提过或是反馈学习的呀！！
吴委惊讶地忽闪着双眼，他有些不敢相信，嘴角却挂起，自己都控制不住的笑意。他眼底泛着慈爱：“你在跟我这个吗？”
吴委惊讶地往身后黑板一指，一边看着黑板上的数字，一边看着站在下面的单习厢。
单习厢眨过水汪的大眼，呆呆地点点头。
“对，我不太明白，老师您能讲一下吗？”
单习厢噘着嘴，她越想脑子就越痛得厉害。
“没问题呀！！哈哈，就是这个嘛！”吴委抑制不住的喜悦，他指着写好的答案，转身拾起一只粉笔，边写边道，“大家伙看啊，这题目不是说那个未知数是属于第一区间跟第二区间的，也就是说这个必然是二次函数。因此，我们再用学过子集交集，来以此排除，这样，咱们就是得出，只有黑板上的答案了。”
“……”
单习厢似懂非懂地点了点头，她只觉脑子有阵痒痛，似乎是一种熟悉的知识正侵占她的大脑。
“懂了吗？这位新同学？还有大家？”
吴委露出少有的喜悦，扫过下面一片惊叹的同学，最后将目光落在正迷瞪的单习厢身上。
单习厢眨了眨眼睛，抿了抿嘴：“懂了，想想老师。”
“那大家伙呢？？”
吴委又扭头看向周围的同学，同学闻言，纷纷点头回应他。
“有点懂啦！老师！”
“我靠，经过老师这么一点拨，我好像有那么点理解了！！”
“好耶！原来探索知识的奥义，竟然这么有成就感！！我以后都要认真听吴委老师的课！！”
吴委闻声，听得这些同学的话，他感觉他都可以死而无憾了。毕竟，他竟将这群迷途知返的孩子们，带回了正轨。
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