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随着艾莉丝年龄的增长，她对世界的探索范围也越来越广。
中学时，学校组织了一次去郊外山林的露营活动。夜晚，大家围坐在篝火旁，望着满天繁星，艾莉丝又有了新问题：“为什么有的星星看起来亮，有的却很暗呢？”同行的老师给大家讲解了星星距离地球的远近、自身的发光强度等因素会造成这样的差别，艾莉丝听得津津有味，还拿出小本子仔细地记录下来。
第二天清晨，山林里弥漫着薄薄的雾气，艾莉丝好奇地问：“为什么会起雾呀？”有懂行的同学告诉她是空气中的水汽遇冷凝聚成了小水滴，就形成了雾，艾莉丝一边点头，一边在心里想着这水汽变化的奇妙。
后来，艾莉丝对科学越发着迷，她参加了学校的科学兴趣小组。在实验室里，她看着各种化学试剂发生奇妙的反应，忍不住问老师：“为什么这些液体混合在一起会变色、会冒泡泡呢？”老师便开始详细地讲解起化学反应的原理，艾莉丝如饥似渴地吸收着这些知识，每次实验结束后，她都会留在实验室继续琢磨，把新冒出来的疑问又写进本子里。
再后来，艾莉丝考上了远方的大学，离开了小镇。大学里有着更丰富的知识资源和更专业的教授。她开始学习天文专业，在天文观测台，她看着浩瀚宇宙的神秘景象，又抛出了一连串的问题：“为什么宇宙一直在膨胀呢？”“黑洞里面到底是什么样的呢？”教授们欣赏她的这份钻研劲儿，带着她一起参与科研项目，一点点去探寻那些宇宙深处的奥秘。
即使学业日益繁重，艾莉丝也从没忘记自己那本《十万个为什么》，它已经从最初简单的本子，变成了存在电脑里的一份份详细文档。里面的问题涵盖了生活、自然、宇宙等各个方面，而对应的答案也越来越专业、深入。
大学毕业后，艾莉丝决定继续深造，她要去解开更多的“为什么”。她跟随科研团队参与各种实地考察与研究，去到极地看极光，思考着“为什么极光会有那么绚丽的颜色呢？”去到古老的遗迹，疑惑着“古人是怎么凭借当时的技术建造出如此壮观的建筑的呢？”
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