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据说，她的课从不点名，也从不考试。
来听她课的学生，都是真正地被她那渊博的学识与独特的人格魅力所吸引。
更有人说。
听柳老师的课，听的不是知识。
而是一种禅意。
一种人生的……
智慧。
……
秦渊没有去打扰任何人。
他只是悄悄地在教室的最后一排找了一个空位坐了下来。
他想借着这充满了古典韵味的课堂氛围。
来平复自己那因为刚刚的杀戮而泛起的一丝涟漪的心境。
然而。
就在他坐下的那一刻。
讲台之上那个一直在低头讲解着《诗经》里“风雅颂”的柳如烟。
她那如同秋水般温柔而又深邃的目光。
却仿佛是不经意间。
轻轻地落在了秦渊的身上。
她的嘴角勾起了一抹若有若无的浅浅的笑容。
那笑容充满了一种了然于胸的……
禅意。
……
她没有停下自己的讲解。
但是，她讲解的内容却在不经意间发生了一丝微妙的转变。
她没有再继续讲解《诗经》。
她话锋一转。
开始讲起了晚唐诗人杜牧那首充满了金戈铁马之气的着名边塞诗——《赤壁》。
“折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。”
“东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。”
她的声音轻柔悦耳。
如同山间的清泉，叮咚作响。
“同学们，我们看这首诗。”
“它表面上是在咏史，是在感叹那赤壁之战的英雄成败。”
“但是，它的背后却隐藏着一种更加深刻的关于‘杀伐’与‘宿命’的哲学思辨。”
“何为杀伐？”
“是为了建功立业，封侯拜相？还是为了快意恩仇，血债血偿？”
她在讲到“杀伐”这两个字的时候。
她那温柔的目光再次若有若无地落在了教室最后一排那个正静静地听着她讲课的秦渊的身上。
“《庄子》有云：‘窃钩者诛，窃国者为诸侯’。”
“杀一人，是为罪。”
“杀万人，是为雄。”
“杀百万人，是为雄中雄。”
“可是，当杀伐到了一定的极致。”
“当一个人可以用自己的意志去轻易地决定一个家族、一个国家甚至一个世界的生死存亡时。”
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