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待众人言语稍歇，他起身指向地图，条理清晰地分析道：
“薛举盘踞陇西，其地易守难攻。但我军可先派小股精锐部队佯攻其侧翼，引其主力救援，而后以主力部队突袭其后方辎重营地。如此，敌军必乱，我军可乘胜追击。”
他的一番见解，逻辑严密，直击要害，令在场众人纷纷颔首称赞，李世民更是对他另眼相看，当即采纳其策。
果不其然，依杜如晦之计，唐军在战场上势如破竹，顺利击败薛举之子薛仁杲，平定陇西，为大唐巩固了大后方。
此役过后，杜如晦在军中声名鹊起，将士们对他的智谋钦佩不已。
而杜如晦并未因这一次的成功而骄傲自满，反而更加勤勉，全身心投入到为大唐开疆拓土的事业中。
随着局势的发展，中原地区的王世充成为了大唐统一路上的一大阻碍。
杜如晦深知王世充狡诈多端，其麾下又不乏能征善战之士，此番战役必定艰难。
他与李世民等人日夜谋划，深入分析王世充军队的特点与部署。
杜如晦提出，王世充虽兵力雄厚，但内部矛盾重重，各势力之间貌合神离。
我军可采取分化瓦解之策，一方面对王世充的核心势力展开强攻，另一方面对其周边依附势力进行劝降，许以优厚条件，从内部削弱其力量。
在战斗过程中，杜如晦更是亲临前线，观察战局变化，随时为李世民提供应变之策。
当王世充的精锐骑兵冲击唐军阵营时，局势一度危急。
杜如晦迅速判断战场形势，建议李世民派出伏兵从侧翼突袭，同时命令弓箭手集中火力压制敌军骑兵。
在他的指挥下，唐军成功化解危机，反败为胜。
经过长时间的激战，王世充最终兵败缩在洛阳，一边死都不投降，一边和窦建德求援。
后来，李世民在虎牢关一战封神后，窦建德和王世充的势力全都投降。
大唐北方也就平定的差不多了，李世民就又交给杜如晦一件艰巨的任务，就是教自己的三儿子李恪礼仪。
李恪因为是穿越者，所以极其不喜欢学这些礼仪。
李世民不是没给李恪找过别的老师教，但是李恪根本不听劝，每次一见到教礼仪的就到处跑。
李恪又是李世民的儿子，谁敢打？谁敢骂？就算李世民说了，不听就打，毕竟才两三岁的孩子，根本不懂什么道理。
但是李世民是这么说，不代表那些教礼仪的老师真敢打。
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