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“这位同学，请你谈谈学习仙侠知识后的感受。” 小悠一脸期待地看着他。
优秀学生代表略显羞涩，但还是开口说道：“一开始我觉得这些东西很幼稚，但后来我发现，仙侠故事里蕴含着很多道理，比如……” 他侃侃而谈，从侠义精神到个人品德，竟然说得头头是道，连小悠都有些意外。
家长代表的脸色也逐渐缓和，他摸着下巴，开始认真思考起来。
小悠趁热打铁，详细讲述了仙侠知识对培养学生想象力和品德的作用，并展示了一些学生创作的“仙侠作业”，从“御剑飞行”到“炼丹修仙”，各种奇思妙想令人眼花缭乱。
“家长代表
“等等，赖老师，” 家长代表的眼神变得深邃，“你说的这些，我需要再仔细考虑一下……” 他顿了顿，目光落在优秀学生代表身上，“这位同学，你跟我来一下，我有话要问你。”
家长代表带着优秀学生代表走到教室外，低声询问了几句，不时点头，神色也渐渐舒展。
几分钟后，他回到教室，宣布：“好吧，赖老师，我再给你一个月的时间。希望你能拿出更令人信服的成果。” 小悠悬着的心终于落了地，脸上绽放出灿烂的笑容：“谢谢您！我一定不会辜负您的期望！”其他家长见状，也纷纷表示愿意再等等看，毕竟自家孩子好像也挺
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