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第二个阶段是继续学习生字，这些生字就是生活中经常遇到的，持续1-2个月，大概要学习400-800个字左右；
第三阶段就是3个月的时间，要学习一些简单的词语和复习生字，另外再加上100以内的加减法；
到了第四阶段，基本上能跟上的都有了一定的基础，这个时候就主要学习运用数字和文字来进行计算和书写一些内容了，这个阶段差不多持续个2个月时间；
而第五阶段则是更高的阶段，会教授一些工具的原理、使用办法、计算办法和文书的写作，并学着教授其他低阶段的族人。
当然并不是每个族人都能跟上每个阶段的知识的，每个阶段在结束前都会进行考核，要是不通过，则是留级继续学习，直至通过才能进入下一个阶段学习。
而五个阶段以外，还有更多更精彩更丰富的知识，由熊洪亲自指导，带着大家一起学习。包括后面准备进行的青少年“教育”制度，也都会结合这几个阶段一起进行。
光这五个阶段，有些族人就已经叫苦不迭了，每天每个教室里都会传来“啪，啪”戒尺拍打手心的声音以及族人的哀嚎，但对于有些族人来讲，这些知识的传授及学习，却是比任何东西都要宝贵。
尤其是从各个部落集中过来的巫们，对熊洪以及熊部落的做法更是吃惊和喜爱，如饥似渴地学习着熊部落提供的这些知识。
“知识是第一生产力”，这句话虽然熊洪没有跟大家说过，但他自己知道，要是不把自己掌握的一些知识传播下去，万一哪一天他不在了，熊部落又将回到老路，搞不好这个世界又回到原先的文明线，那他现在所做的一切不都是白费吗？岂不是给广大穿越众丢人？
平心而论，熊部落现在的发展壮大，其实跟熊洪坚持的每晚学习关系很大，虽然这个规定在当初很多族人不理解甚至反对；现在在熊部落本部当中，几乎每个族人都能掌握500-1000的常用文字和词语，对简单的加减乘除算法都很了解，尤其是各种新工具的使用、建筑的建造，都省事很多，通常只要将使用说明或者图案画在麻布上，再传给其他人，就能让族人读懂并按照要求制作。
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