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我们想和你们商量一下，怎么让孩子认识到自己的错误。”
这时候，旁边一个年轻的男老师说话了，他瘦瘦高高的，眼睛很大：“秦先生，徐女士，你们的两个儿子其实很聪明，他们弄坏仪器也是因为对这个东西好奇，想要研究一下。
我们觉得如果引导得好，这两个孩子以后在科学方面会很有前途。”
秦泽宇点了点头，对校长和老师说道：“那校长，老师，你们有什么想法？
只要是对孩子好的，我们都支持。”校长看了看老师，然后对秦泽宇和徐雪莹说：“我们想让两个孩子在全校师生面前做一次检讨，然后呢，再让他们参与到修复这个仪器的过程中来，当然，我们会安排老师在旁边指导。”
徐雪莹想了想，说道：“校长，我觉得这个办法挺好的。
让孩子知道自己错了，还能学到东西。”秦泽宇也表示同意。
过了几天，到了大儿子和小儿子做检讨的日子。
学校的操场上站满了学生和老师。秦泽宇和徐雪莹也站在一旁看着。
大儿子和小儿子站在台上，低着头。大儿子穿着一身蓝色的校服，小儿子则是灰色的校服。
大儿子先开口说道：“老师，同学们，我们错了。
我们不应该乱动实验室的仪器，我们知道这样会影响大家做实验。”
小儿子接着说：“我们会好好修复仪器的，请大家相信我们。”
台下的同学们开始窃窃私语，有的在说这两个孩子真勇敢，有的则在说以后可不能乱动东西了。
在修复仪器的过程中，大儿子和小儿子表现得非常认真。
他们跟着老师的指导，一步一步地拆卸、检查、修理。
大儿子的手很稳，眼睛紧紧盯着仪器的零件，小儿子则在一旁递工具，嘴里还不停地问着问题。
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