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秦羽参观了学校的图书馆，里面收藏了大量的经典书籍，包括《论语》、《孟子》、《大学》等儒家经典，以及《史记》、《资治通鉴》等史书。这些书籍都是学校精心挑选的，旨在培养学生的阅读习惯和思考能力。学校还鼓励学生们积极借阅这些书籍，通过阅读来增长知识和见识。
除了课堂教学和图书馆阅读，学校还注重实践教学。他们组织学生参加各种社会实践活动，如参观博物馆、古迹遗址等，让学生们亲身感受传统文化的博大精深。同时，学校还邀请一些专家学者来校讲座，向学生们传授传统文化的精髓和价值。
在离开这所小学时，秦羽深感欣慰。他看到了传统文化在这里得到了很好的传承和发扬，学生们在这样的环境中成长，必将成为有文化底蕴、有道德修养的新一代。秦羽希望更多的学校能够像这所小学一样，重视传统文化教育，让中华民族的优秀传统文化在孩子们心中生根发芽。
课程设置方面，除了语文课程中加大了对古代诗词、文言文的教学比重外，学校还开设了书法、国画、剪纸等特色课程。书法课上，学生们在老师的指导下，一笔一划地书写着汉字，感受着书法的艺术魅力。他们的字体或许不够完美，但每一个字都透露出认真和努力。在这个过程中，他们不仅学会了写字，更重要的是培养了耐心和专注力。国画课上，孩子们用稚嫩的画笔描绘着祖国的山水花鸟，表达着对大自然的热爱。他们的画作虽然简单，但却充满了童趣和想象力。通过绘画，孩子们不仅提高了审美能力，还锻炼了观察力和创造力。剪纸课则充满了乐趣，学生们剪出各种精美的图案，如动物、花卉等。这些剪纸作品既展示了他们的手工技巧，又体现了他们的创新思维。在剪纸的过程中，孩子们感受到了传统文化的独特魅力，同时也增强了动手能力和团队合作精神。此外，学校还定期举办各类文化活动，如古诗词朗诵比赛、国画展览、剪纸大赛等。这些活动不仅为学生提供了展示才艺的平台，也让他们更好地理解和传承中华优秀传统文化。图案，锻炼了动手能力和创造力。
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