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搞得苏粒都很抗拒和家人聊工作。
但是纸总有包不住火的那天，而且苏粒觉得她可能也找不到像之前那样体面的工作了。
反正也有段时间了，不如就坦白了，回家看看吧。
苏粒：“回去，明天回，回去了和他们说。”
想一出是一出，苏粒下了决定，马上就要买车票。
“你先别透露啊，让我自己说，要是消息外泄我拿你是问！”
浅浅威胁了一下，聊了几句两人就挂了。
苏粒开始收行李。
她去了别的城市，看了不一样的人和事，现在要回去继续过自己平凡的生活了。
这一天，苏粒罕见地早早就休息了。
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古人们看着苏粒打开了一个薄薄的板子，没想到也是一个神奇法器，竟然与那手机差不多，但是屏幕更大，好像花样也更多。
看着苏粒整理四大发明，各朝各代的皇帝官员们也赶紧跟着记录，复习一遍。
一边记录一边感叹，他们如今竟然要蹭后世十岁小儿的课，想想真是奇妙的感觉啊。
看着后人用那叫“电脑”的东西授课，众人惊叹连连。
这个东西好方便，千里之外也能讲课听课，而且有声音有文字，妙趣横生，夫子和学生也能及时沟通，真好啊！
一些为教育头疼的朝代渴望的都想伸手去够天了。
李世民眼神发亮：有了这个东西，是不是就能解决教育不均，学生Ba凌的问题了，毕竟相隔太远，难不成还能透过屏幕去欺负人家啊。
可惜大唐如今并没有这种神物。
不过这种东西应该也不是人人都有的，想必花费也不小，况且这种教育方式总感觉少了什么。
或许是缺了一丝亲近感吧，总像是隔了一层什么。
后世真的是为了教育想尽办法啊。
看后世的小娃娃，面色红润，白白胖胖的，还特别懂事乖巧，一看就被养的很好。
看那女童的父母，也是对这孩子的教育很是重视上心的，那女童身后架子上一堆书，文具丰富，并没有因为是女孩就轻慢对待。
一些人望着天幕上，年轻女子对着女童轻声细语的教导着国家的四大发明以及作用，内心动容。
这一幕，真美好啊。
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