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林悦见状，便开始引导大家进行第一轮交流。她先看向孙晓，温和地说：“晓晓，你愿意和大家说说你和父母之间的矛盾吗？把心里的想法说出来，说不定能找到解决的办法。”
孙晓犹豫了一下，小声说道：“我喜欢画画，以后想走艺术这条路。可是爸爸妈妈想让我考重点大学，学金融，他们觉得这样才有前途。我跟他们说过很多次，他们都不理解我。”说着，她的眼眶红了。
孙父连忙解释：“我们也是为她好，学金融以后就业前景好，收入稳定。画画能当饭吃吗？她还小，不懂这些。”
林悦转向张子轩，问道：“子轩，你在面对父母对你未来规划的时候，是不是也有类似的感受？”
张子轩点了点头，说：“是啊，我爸一直想让我学理科，以后进他的公司。但我对摄影感兴趣，他根本不支持我。”
张伟峰听到这话，忍不住说：“摄影能有什么前途？我是为了你的未来考虑，学理科，以后的选择多。”
陈宇看着张伟峰，语重心长地说：“张先生，我理解你对孩子未来的担忧。但我们是不是也应该听听孩子内心的声音？青春期的孩子，他们有自己的想法和追求，尊重他们的选择，也是表达爱的一种方式。就像圣经里说的，爱是恒久忍耐，又有恩慈。我们对孩子的爱，应该是包容和理解他们的梦想。”
张伟峰听了，若有所思，没有说话。
林悦接着说：“从心理学角度看，当孩子的兴趣和需求被忽视时，他们会产生叛逆心理，这对家庭关系的破坏很大。我们可以一起探讨，如何在尊重孩子意愿的基础上，找到一个折中的方案。”
于是，大家开始热烈地讨论起来。在讨论过程中，林悦和陈宇密切配合，林悦用科学的理论分析问题，提出具体的解决方法，比如如何进行有效的沟通，如何建立家庭规则等；陈宇则从宗教和道德层面，引导大家从爱与理解的角度去看待问题，化解矛盾。
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