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第二段:行业的颠覆与创新第769章 教育行业的在线化趋势(2 / 2)

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平台的社交属性更是打破了传统教育的边界。学生们可以组建学习小组,在虚拟图书馆中共同研讨;老师能实时查看每个学生的3D知识图谱,进行个性化辅导。更令人惊喜的是,平台衍生出"知识共享社区",用户可以上传自己的学习心得、实践经验,形成独特的UGC内容生态。一位农村教师分享的"趣味数学课"视频,意外走红,吸引了全国20万学生关注。

然而,行业竞争也愈发激烈。头部平台发起价格战,甚至不惜亏损抢占市场份额。李阳却反其道而行之,推出"教育公益计划":为偏远山区学校免费提供平台使用权,捐赠智能学习设备;设立专项奖学金,资助贫困学生完成课程。当媒体报道某山区小学通过"智学云"与北京名校同上一堂课时,社会舆论开始转向,越来越多的家长和学生选择这个有温度的平台。

2018年年底,"智学云"用户突破5000万,覆盖全球32个国家。在年度颁奖典礼上,李阳没有谈论商业数据,而是展示了一组特殊的画面:一位视障学生通过语音交互学习编程,最终开发出无障碍学习软件;一位退休工程师在平台开设机械课程,培养出上百名技术人才。"教育的本质不是生意,"他的声音在会场回荡,"而是点燃每个人心中的火种。"

散会后,李阳来到教育技术实验室。研发团队正在测试脑机接口与学习系统的融合,试图实现"知识的直接传输"。看着年轻的工程师们专注的神情,他想起创业初期的艰难岁月。手机震动,收到联合国教科文组织的合作邀约,希望推广"智学云"的教育扶贫模式。窗外,城市的灯火与平台上闪烁的学习数据交相辉映,勾勒出教育未来的无限可能。

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