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大家又围绕着如何考核人才、如何留住人才等问题展开了热烈的讨论，各抒己见，学堂里气氛热烈。
讨论完治国之道，十二阿哥又拿出一幅书法作品，“这是颜真卿的《颜勤礼碑》，今日我们就来学习书法。大家先仔细观察这幅作品，说说你们对颜体书法的感受。”
十二格格轻声说道：“我觉得颜体书法很有气势，笔画粗壮，结构端庄，给人一种沉稳大气的感觉。”
十三阿哥也点头表示赞同，“而且颜体的字看起来很有力量，就像一个个站立的勇士。”
纪晓岚笑着说：“你们说得都很对。颜真卿的书法不仅在笔法上有独特之处，更重要的是，他将自己的人格魅力融入到了书法之中。他为人刚正不阿，其书法也体现出一种雄浑、大气的风骨。”
在纪晓岚的指导下，阿哥格格们开始练习书法。南儿握着毛笔，认真地临摹着，可写出来的字却总是歪歪扭扭。她有些沮丧地说：“纪师傅，我怎么写都写不好，这毛笔太难控制了。”
纪晓岚走过去，耐心地指导南儿握笔的姿势，“南儿，握笔要稳，手腕要灵活。写字就像做人一样，要有耐心，一笔一划慢慢来。”
在纪晓岚的帮助下，南儿渐渐找到了感觉，写出的字也有了一些进步。她开心地说：“纪师傅，我好像有点明白了！”
其他阿哥格格们也在认真练习，互相交流着心得。十二阿哥在一旁看着，心中满是欣慰，“看到你们如此用心学习，本阿哥很是高兴。书法是我们中华文化的瑰宝，希望你们能用心去体会它的魅力。”
练习完书法，已经临近中午。十二阿哥宣布休息，阿哥格格们纷纷走出学堂，在院子里活动。
南儿和九格格、十格格凑在一起，“你们说，下午十二哥和纪师傅会教我们什么呀？”
九格格兴奋地说：“我希望是教我们画画，我可喜欢画画了！”
十格格也点头说：“我也想学画画，要是能画出像十二哥带来的那些古画一样美的画就好了。”
果然，下午上课时，十二阿哥带来了笔墨纸砚和一些绘画作品。“今日我们来学习绘画。绘画不仅是一种艺术表达，还能记录生活，抒发情感。大家先看看这些画，说一说你们最喜欢哪一幅，为什么。”
绵逸指着一幅山水画说：“我喜欢这幅山水画，它画得栩栩如生，仿佛能让人走进画中的世界，感受到大自然的宁静与壮美。”
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