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苏锦绣拍案称妙："；这个主意好！请诸位回去后集思广益，将复杂的技术要点编成朗朗上口的歌诀。我们还可以配上简单的木刻画，印成小册子发放给农户。"；
会议结束后，农学院立即行动起来。教习们忙着编撰农书、制作教具，学生们则按照分派的区域进行专项培训，为即将到来的外派做准备。
半月后，第一批技术推广队伍整装待发。京畿周边各州县的示范点已建立，第一批五十名农学院精英即将分赴各地。
出发前一日，苏锦绣在农学院大堂为他们送行。五十名身着统一服饰的年轻人精神抖擞地站立两侧，他们中有的来自世家大族，有的出身寒门农户，但此刻都怀着同一个使命——将农学院的先进技术带到各地，改变农户的生产方式和生活水平。
"；诸位肩负重任，即将奔赴各地推广新农法。"；苏锦绣郑重地说，"；你们不仅代表农学院，更代表着大衍的农业未来。愿你们不忘初心，将所学技术倾囊相授，让更多百姓受益。"；
她转向一位即将前往北方的学生："；白明，你原是河北农家子弟，最了解当地情况，此次回乡传技，可谓任重道远。"；
白明恭敬回道："；学生必不负娘娘所托，定将新农法带回家乡，让乡亲们都过上好日子！"；
苏锦绣又对另一名学生说："；李樊，你擅长水稻种植，这次去江南传授抗涝技术，要特别注意因地制宜，不可生搬硬套。"；
李樊抱拳应道："；学生记住了！定会根据当地情况灵活应用，确保技术发挥最大效用。"；
"；你们带去的不仅是技术，更是希望。"；苏锦绣环视众人，"；每到一地，先以示范田证明新农法的效果，让农户亲眼看到差异，才能彻底消除他们的疑虑，主动接受新技术。"；
赵元山长补充道："；各位学子切记，技术推广不仅是教会别人种地，更要关心当地百姓疾苦，成为联系朝廷与地方的桥梁。若遇官府阻挠，或有特殊情况，立即上报，农学院与娘娘会及时支援。"；
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