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苏锦绣拍案称妙:";这个主意好!请诸位回去后集思广益,将复杂的技术要点编成朗朗上口的歌诀。我们还可以配上简单的木刻画,印成小册子发放给农户。";
会议结束后,农学院立即行动起来。教习们忙着编撰农书、制作教具,学生们则按照分派的区域进行专项培训,为即将到来的外派做准备。
半月后,第一批技术推广队伍整装待发。京畿周边各州县的示范点已建立,第一批五十名农学院精英即将分赴各地。
出发前一日,苏锦绣在农学院大堂为他们送行。五十名身着统一服饰的年轻人精神抖擞地站立两侧,他们中有的来自世家大族,有的出身寒门农户,但此刻都怀着同一个使命——将农学院的先进技术带到各地,改变农户的生产方式和生活水平。
";诸位肩负重任,即将奔赴各地推广新农法。";苏锦绣郑重地说,";你们不仅代表农学院,更代表着大衍的农业未来。愿你们不忘初心,将所学技术倾囊相授,让更多百姓受益。";
她转向一位即将前往北方的学生:";白明,你原是河北农家子弟,最了解当地情况,此次回乡传技,可谓任重道远。";
白明恭敬回道:";学生必不负娘娘所托,定将新农法带回家乡,让乡亲们都过上好日子!";
苏锦绣又对另一名学生说:";李樊,你擅长水稻种植,这次去江南传授抗涝技术,要特别注意因地制宜,不可生搬硬套。";
李樊抱拳应道:";学生记住了!定会根据当地情况灵活应用,确保技术发挥最大效用。";
";你们带去的不仅是技术,更是希望。";苏锦绣环视众人,";每到一地,先以示范田证明新农法的效果,让农户亲眼看到差异,才能彻底消除他们的疑虑,主动接受新技术。";
赵元山长补充道:";各位学子切记,技术推广不仅是教会别人种地,更要关心当地百姓疾苦,成为联系朝廷与地方的桥梁。若遇官府阻挠,或有特殊情况,立即上报,农学院与娘娘会及时支援。";
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