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而实际上，确实是区别对待。
我从不否认这一点。
因为我写的就是一个爱钻空子的老六，而节目组作为规则的制定者，看到老六这种行为出手修正我认为是没问题的，所以这么多期一直都是这么过来的。
但这么写确实留不住人。
原因只有俩字，不爽。
嗯，就是这样。
读者代入了，感觉自己被打压了。
而因为我选择对抗的是节目组而不是其他成员，我又不能让节目组开局就趴下躺平，只能让老六被教育，导致这本书一直留不住人。
能看到这的读者其实应该能看出来我想呈现的效果。
本质上，我想让读者代入的角色不是李烜，而是观众，是坐在电视机前的观众。是那个放学或者下班回家，周五的晚上打开电视机开始看综艺的观众。
所以这本书，没有选择直播形式，而是选择了描述整天的游戏过程这个角度。
所以这本书没有观众弹幕互动，没有类似：
【李烜在棒国让李辰去找邓朝要棒币时弹幕飘过“哈哈哈~”、“不愧是老六，这个钱就算不给我你也要掏出来！”、“快看邓超的表情，他都要碎了哈哈哈”】
没有这样东西的原因就是我认为这种东西会打断整个游戏过程的连贯性，等于我在写作为观众的你，应该在这个地方笑，应该在这个地方这样表达。
我的理解是，既然读者已经是观众了，已经在看综艺了，那又不是没有发弹幕的地方，段评和弹幕有区别吗？完全可以让观众自己去表达这里到底好不好笑，该不该笑，而不是我强硬的说，这个地方你该笑了。那不就成小说不好笑，然后安排个领笑的......
根结就是这个问题，导致这本书的观感一直起不来。
这是我立书之初就带有缺陷的原因。
确实，小说这东西很难不去带入，因为我把观众反映给砍了，导致读者无法带入观众，只能选择一直在主视角的李烜去带入和跟随。
这也是做总结的原因，总要发现问题解决问题。
本质上这不是本无敌文，主人公和所有成员和节目组都在成长。所以接下来还会有对抗，但从后面开始，节目组不会再强制下场了。
老六依旧会游走在犯规的边缘，这是他的人设和人物性格，我不会改，也不能改，但是我会让成员们去跟他对抗，让节目组整个过程中袖手旁观，只有彻底犯规时节目组才会下场。
𝑰𝔹𝑰𝐐u.v𝑰🅟