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“正方二辩，高一三班苏月白”
“正方三辩，高一三班梦知许”
“正方四辩，高一三班何向文。携正方高一三班辩论队问候在场各位老师，各位同学，大家下午好。”
随着众人的热烈的掌声响起，高一三班众人安稳坐在座位上。这段介绍，是他们昨天做准备的时候在网上特意找到的一段大家都很喜欢的开场白。虽然之前倒也犹豫过会不会显得很装，但辩论看的不正是两支队伍的精神气质吗，所以这段介绍还是很有必要的。
当然，看台下众人的反应，梦知许知道他们赌赢了，至少台下的人都挺喜欢的。
现在，就看对面如何接招。
如果是新手小白队伍，那高一三班众人这手就已经压他们一半了，不过很遗憾，对面也同样早有准备。
“坐在我左手边的是反方，来自高二五班的代表队，本场比赛他们的立场是网络文学对文学发展弊大于利。下面，有请他们做自我介绍。”
“辩是辩非 辩天下公理”
“论古论今 论人间万象”
“以辩促学 锲而不舍 方能胜人胜己”
“以辩会友 博采众长 终可成长成才”
“反方一辩，高二五班申科”
“反方二辩，高二五班杜英豪”
“反方三辩，高二五班公孙绮琴”
“反方四辩，高二五班孙浩宇，携高二五班辩论队问候在场各位，大家下午好。”
鞠躬致谢后，又是好一阵解说。终于，随着中间裁判员的一声令下，比赛这才正式开始。
首先发言的是夏诗云同学。
“感谢各位老师，各位评审。网络文学是指通过互联网平台创作的文学作品，它具有传播速度快、受众广泛等特点。对于它的带来的利，我方提出以下几个观点。”
“第一，我方认为网络文学能促进文学创作；网络文学的兴起促进了文学创作的创新和多元化为文学的发展提供了新的思路和形式。第二，扩大读者群体；网络文学的传播速度快且不受时间和地点的限制，可以吸引更多的读者。第三，推动文学产业发展；现如今网络文学已成为文学产业的重要组成部分，它们为文学产业的发展提供了新的动力。第四，推动文学创新，网络文学的创作形式和内容多样化为文学的创新提供了新的可能性。”
“网络文学还探索了新的叙事方式和文学形式。它融合了文字、图像、音频和视频等多媒体元素，打破了传统文学的表达方式和限制。通过交叉媒体的叙事手段，网络文学能够创造更为丰富的阅读体验，并吸引了年轻一代读者的兴趣。综上所述，我方坚定的认为网络文学的利大于弊，谢谢。”
“感谢正方一辩，有请反方四辩对正方一辩进行质询一环节。”
闻言，反方思辨孙浩宇不紧不慢的站了起来。
𝐈 Ⓑ𝐈 𝑸u.v 𝐈 𝙋