[爱笔趣]ibiqu. v i p 一秒记住！
这时，晓萱蹦蹦跳跳地跑过来，双手叉腰说：“悦悦，你又在这偷偷干什么呢？大家都在找你玩跳皮筋，就差你啦！”林悦被吓了一跳，睁眼笑着说：“没什么，我就随便感受下周围的声音，走，玩去！”
跳皮筋时，林悦的心思还在新技能上。她一边跳，一边琢磨着刚才捕捉到的声音组合，好几次都差点出错。晓萱察觉到异样，问：“悦悦，你今天咋心不在焉的，有啥心事？”林悦连忙摇头：“没有没有，可能是早上没睡好。”
上课铃响，这节课是音乐课。老师在讲台上讲解音乐创作的技巧，林悦运用新技能，将老师的话语、教室外的环境音，以及自己内心的情感波动融合，脑海中不断涌现出新颖的旋律和独特的创作思路。
课堂上，老师布置了一个小作业，让同学们即兴创作一段简单的旋律。林悦闭上眼睛，调用“多维灵感捕捉技能”，将课间捕捉到的自然声音、此刻教室里的细微响动，以及自己对音乐的热爱与梦想，都融入到创作中。很快，一段充满活力与奇幻色彩的旋律在她脑海中成型。
她自信地举手，站起来哼唱自己创作的旋律。同学们都惊讶地张大了嘴巴，老师眼中也满是赞赏：“林悦，这段旋律太精彩了！充满了想象力和生命力，你是怎么做到的？”
林悦有些不好意思地挠挠头：“我就是平时
𝑰 𝙱𝑰 qu.v 𝑰 𝙋