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阎埠贵推了推眼镜，说道：“我觉得咱们可以把一些闲置的房间利用起来，改造成活动教室。这样就能容纳更多的学生了。”
秦淮茹接着说：“对，而且咱们还可以再购置一些桌椅、工具等设备，让活动开展得更顺利。”
易鑫点头表示赞同，说：“大家说得都很对。不过改造房间和购置设备都需要资金，咱们可以尝试通过一些渠道筹集资金。比如向相关文化部门申请文化传承项目资金，或者寻求一些企业的赞助。”
经过大家的讨论，决定兵分几路。易鑫和易中海负责联系相关文化部门，申请项目资金；阎埠贵和刘海中利用自己的人脉关系，寻找可能提供赞助的企业；其他居民则负责整理闲置房间，为改造做准备。
易鑫和易中海来到文化部门，向工作人员详细介绍了四合院青少年文化传承基地的情况以及目前面临的困难。文化部门的工作人员对四合院的文化传承工作非常认可，经过研究讨论，决定给予一定的资金支持。
阎埠贵和刘海中也没闲着，他们四处奔波，联系了多家企业。经过不懈努力，终于有一家热心公益的企业表示愿意提供赞助，帮助四合院改善活动场地和设施。
有了资金支持，四合院的改造工程顺利进行。闲置房间被改造成了宽敞明亮的活动教室，购置的新桌椅、工具等设备也陆续到位。青少年文化传承基地的规模进一步扩大，能够接待更多的学生参加活动。
随着基地的发展，易鑫又有了新的想法。他想打造一个四合院文化线上平台，将四合院的历史文化、传统技艺、文化活动等内容通过网络展示出去，让更多的人了解四合院文化。
易鑫把这个想法告诉了电脑操作班的学员们，大家都非常感兴趣，纷纷表示愿意帮忙。在大家的共同努力下，四合院文化线上平台的建设工作正式启动。
电脑操作班的学员们利用所学的知识，设计平台的页面，整理上传各种资料。他们将四合院的老照片、居民们创作的手工艺品图片、文化活动的视频等内容一一展示在平台上。同时，还设置了互动板块，方便网友们交流对四合院文化的看法和感受。
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