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他知道，他不能放弃，因为他肩负着孩子们的未来。
终于，在一个坍塌的教室里，他发现了一堆保存相对完好的教材。
那一刻，他感觉自己像是在沙漠中找到了绿洲，在黑暗中看到了光明。
他小心翼翼地将教材收集起来，放进早已准备好的背包里。
然后，他启动时间异能，回到了联盟基地。
当牟轩带着满满一背包的教材回到联盟时，庞校长和柳教师都激动得热泪盈眶。
“太好了！太好了！”庞校长激动地握着牟轩的手，“有了这些教材，我们的教育计划就能正式启动了！”
柳教师也激动不已，她看着那些崭新的教材，仿佛看到了孩子们朗朗读书的场景。
而知识传承者则开始根据这些教材和他的特殊知识，制定详细的教学大纲。
柳教师在一旁认真学习，她感觉自己的教学能力得到了极大的提升，对牟轩充满了感激之情。
牟轩又找到了瞿家长，将找到的教材和教学大纲给他看，并详细解释了教育对孩子未来生存的意义。
“您想想，在末世，知识就是力量，教育就是希望。只有让孩子们接受教育，他们才能更好地适应这个残酷的世界，才能有更大的生存机会。”
瞿家长看着那些教材，陷入了沉思。
他开始反思自己之前的想法，觉得牟轩说得很有道理。
“我明白了，牟轩，”瞿家长最后说道，“我会支持你的教育计划的。”
牟轩欣慰地点了点头他转身走向梅学生代表的住处，心中想着：“接下来，就看梅的反应了……”找到梅学生代表的时候，这小子正蹲在地上，用小刀削着一根木棍，百无聊赖地踢着脚边的石子。
牟轩走过去，把教材往他面前一放，“看看，啥玩意儿？”
梅学生代表漫不经心地瞥了一眼，眼睛却一下子亮了。
“我去！这……这不是语文课本吗？还有数学！？”他一把抓起教材，像发现了新大陆似的，翻看着泛黄的书页，眼中闪烁着好奇的光芒。
牟轩嘴角一勾，知道这小子上钩了。
他趁热打铁，“怎么样？想不想学？”
“想！当然想！”梅学生代表头点得跟小鸡啄米似的，末世前他就喜欢捣鼓些小玩意儿，可惜没机会好好学习。
现在看到这些教材，就像久旱逢甘霖，心里那股求知的渴望瞬间被点燃了。
“行，那就来帮忙吧。” 牟轩指了指堆放在一旁的教材，“先把这些教材分分类，按年级整理好。”
梅学生代表立马来了精神，干劲十足地投入到工作中。
他一边整理教材，一边忍不住翻看里面的内容，时不时发出“哇塞”、“牛逼”的感叹声。
他甚至开始尝试解答数学题，那专注的神情，仿佛回到了末世前的学生时代。
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