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然而，他的这一行为却引来了许多保守学者的不满和攻击。他们认为伽利略是在挑战权威，是对传统知识的亵渎。但伽利略并没有被这些反对声所吓倒，他坚信自己的实验结果，继续在科学的道路上探索着。
离开比萨大学后，伽利略来到了帕多瓦大学任教。在这里，他有了更多的时间和资源进行科学研究。他开始研究斜面运动，通过无数次的实验，他发现圆球滚下的距离与所用时间的平方成正比，从而得出了自由落体是斜面运动的特例这一结论。
他还提出了加速度的概念，成为了第一个用数学关系描述自由落体运动的科学家。
在实验室里，助手看着记录的数据，挠挠头说：“先生，这些数据看起来杂乱无章，您是怎么发现其中规律的呢？”
伽利略微笑着，指着桌上的草稿纸说：“你看，我们一次次地测量，记录下不同时间圆球滚动的距离，然后仔细分析它们之间的关系。数学是解开自然奥秘的钥匙，只要我们有耐心和细心，就能找到隐藏在其中的规律。”
这时，一只调皮的老鼠突然从墙角窜出，吓得助手差点跳起来。伽利略却只是微微皱眉，平静地说：“别管它，我们的研究可不能被一只老鼠打断。”
助手尴尬地挠挠头，重新专注于数据。而在之后的实验中，伽利略又不小心打翻了墨水，弄脏了部分记录纸。他看着被墨水浸染的纸张，沉思片刻后，笑着说：“这也许是大自然给我们的提示，让我们换个角度思考问题。”
助手有些沮丧地说：“先生，这部分数据被弄脏了，会不会影响我们的研究结果呀？”
伽利略拍拍助手的肩膀，安慰道：“没关系，我们还有其他的数据可以参考，而且科学研究本就充满了意外和挑战，这只是一个小插曲罢了。”
这时，实验室的门被敲响，一位学者模样的人走了进来。他是伽利略的同行，听闻伽利略的研究后特意前来交流。“伽利略先生，听闻您在斜面运动的研究上有了重大发现，我对此很感兴趣，能否与您探讨一番？”学者说道。
伽利略热情地招呼他坐下，两人便开始了热烈的讨论，在交流中，伽利略的思路也更加清晰，对自己的研究有了新的启发。
1609年，当伽利略得知荷兰人发明了望远镜后，他立刻投入到对望远镜的改进中。经过无数个日夜的努力，他成功地制造出了能放大30倍的望远镜。这个小小的仪器，成为了他探索宇宙的钥匙。
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