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可即便是这样，台下的领导和在场的人也依旧看得很高兴。
掌声不断。
当然，这几个问题只是起到一个热场的作用。
待小朋友都进入状态后，主持人再次开口，“既然小朋友们都认真听了我们的安全知识讲座。”
“那么接下来我们准备了几个问题要考考大家。”
“只要回答得好，都能得到小礼物。”
“为了大家能获得更多的小礼物，我可以提前给大家开个小灶。”
“如果有不懂的地方可以现在提出来。”
“让我们的警察叔叔现场解答。”
“不然一会回答不上来，是没有礼物的哦。”
主持人也是老师，知道怎么将知识点灌入小朋友的脑海。
先自己提问得到解答。
然后游戏时再回答一次巩固加深。
这样一来一回，自然而然就能印象深刻。
光凭这一点也能看出，这类校园活动也不是完全的走过场。
只是主持人的用心良苦没有得到应有的反馈。
在她问完后，没有一个小朋友提问。
哪怕是程小乐也是睁着大眼睛等着别人先开口。
“是全部都知道吗？”
“没有不懂的？”
主持人害怕冷场，继续问。
可依旧没有得到回应，她不免有些着急，第三次发问，“真的没有吗？”
“任何不理解的问题都可以提出来哦。”
这一次，倒是有个小男孩举起了手，“老师，任何不理解的都可以问吗？”
看个头，显然是个五六年级的小朋友。
模样端正，穿着整洁，鼻梁上架着一副视力矫正眼镜，一看就是成绩很好的样子。
小男孩的出现让主持人眼前一亮，她快速走到那孩子身边，“是的，任何不理解的都可以问。”
得到鼓励，小男孩一脸严肃的开口，“我真的很不理解，为什么会有一边放水，一边加水的数学题。”
听到这个问题，主持人都懵了。
这跟今天的讲座有关系吗？
可是，自己明明说了有不理解的都可以问？
而这个问题貌似也困扰了小男孩很久，他说完就巴巴的等着有人为他解答。
作为一个老师，她真的很乐意为学生答疑解惑。
可这个问题实在太超纲了，她也不知道怎么说。
旁边的警察叔叔更是帮不上忙。
再加之现在是在台上，那么多领导和家长看着，还有电视台在录像。
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