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除四书五经外，以史记、汉书、三国志等史书为重，杂辅以孙子兵法、大炎律法等，甚至连齐民要术、水经注等都偶有教学。
苏润今日学的就是《汉书·张骞传》。
两鬓斑白的李教谕双手负于身后，摇头晃脑的吟着：
“……天子既闻大宛及大夏、安息之属皆大国，多奇物，土着，颇与中国同俗，而兵弱，贵汉财物……”
李教谕虽然年纪大了，但讲课很是风趣幽默。
他念了一遍，教导断句，又带着学生翻译了一遍。
然后就结合自己对张骞的了解，侃侃而谈。
其谈论的时间跨度长达千年，从西汉的人文历史到大炎的日常生活，从张骞的贡献说到大炎之外的奇妙之物。
听得一众学子如痴如醉。
连实际见识远超这个朝代的苏润，都不得不承认：
府学教谕是真有两把刷子的！
尤其像李教谕这种，平生钻研史书，白首穷经之人，看待事物和人物，都有深厚的理解和独到的看法。
这是苏润目前远远比不上的。
苏润一心二用，边听课，边疯狂记笔记。
从头到尾，手都没停下来过，甚至连拿竹筒倒墨汁的时间都没有。
司彦和徐鼎也是一样。
倒是梁玉早知道自己跟不上，一早就把自己的砚台推过去了。
他只负责全心全意听课，然后把自己听不懂的地方记录下来，回头再问就是。
至于笔记？
反正等苏润三人整理完，他们自然就有参考书了。
“先讲到这里吧，休息一刻再继续！”
李教谕话落，屋子顿时空了一大半，连苏润六人都跑了趟茅房。
回来后，苏润轻轻靠在后桌上，闭着眼揉手腕。
他脑中快速复盘了一遍方才的课程，然后提笔在密密麻麻的笔记上补充。
苏润是梁玉学业一途最坚固的防线了。
所以梁玉没有打扰苏润回忆。
照旧给苏润添好墨汁后，他拎着自己记下来的地方，抓着司彦和徐鼎开始请教。
众人也都习惯这个流程。
很快，叶卓然和张世也加入进来。
有司彦和徐鼎在，三人趁着中间的休息时间，就把问题全都弄明白了。
完全不影响后面听课。
而苏润整理好笔记，见砚台又下去了一层，就自己拿出竹筒把墨汁晃匀，倒入砚台重新添满。
“苏兄，可否分兴些墨水？”
葛兴来的也不晚。
他挑了个第二排的好位置，正坐在苏润身后。
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