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“……女慕贞洁，男效才良……德建名立，形端表正……资父事君，曰严与敬……求古寻论，散虑逍遥……”
众童最前列有一案一人独坐，此童衣着光鲜，眉目清秀，神态严谨，姿态端正，五岁年纪却做老陈，领读朗朗，吐字清晰，头上的缁撮儿又小又圆，难免可爱态。
读罢，陆礼祖缓缓睁开浑浊双目，这是他任教慈幼局的第二年，自从全府改建慈幼局后陆礼祖便自荐而来，像他这种地方大儒到了晚年本该谢绝教书，在家着书立文，颐养天年，但陆子约却不顾儿女反对，坚持执教贫寒幼儿。
“咳咳。”陆子约轻咳一声，继道：“今日不讲书文，讲一诗文，此诗乃家严临终所作，题文示儿。
死去元知万事空，
但悲不见九州同。
王师北定中原日，
家祭无忘告乃翁。
可有人知其含义？”
陆礼祖满怀深情的诵读父亲的临终之作，却似回到了当年在病榻之前陆公执儿手的无奈和殷切，蹉跎半生，到老来陆子约越发生有感触。
“先生！”
锦衣小童起身拱手，对陆礼祖格外尊敬。
“好，全执你来说说看。”陆礼祖对这位聪慧而又懂礼的全家幼子十分喜爱，相较于他那位跳脱的父亲，全执更懂得什么叫做尊师重道，学做竹节端人。
“此诗寄托了陆公对家国的深沉……”
“执哥儿，执哥儿，朝廷来旨了，速速去前院接旨！”一老吏在学堂外高呼。
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