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第35章 音乐传承之光,点亮未来希望(2 / 2)

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看到学生们对音乐的热情如此高涨,叶凌感到非常欣慰,他更加坚定了要把音乐传承事业做好的决心。

除了音乐讲座,乐队还为学生们开设了音乐兴趣班和社团活动。阿强负责教授吉他课程,他用幽默风趣的教学方式,让学生们在轻松愉快的氛围中学习吉他技巧。

在一次吉他课上,阿强看到一位学生总是掌握不好和弦的转换,有些着急。他走过去,拍拍学生的肩膀说:“别着急,学吉他就像爬山一样,需要一步一个脚印。来,我给你示范一下,你仔细看我的手指动作,感受一下节奏的变化。”

小辉则在音乐制作兴趣班里,教学生们如何使用音乐制作软件,创作自己的音乐作品。他鼓励学生们发挥想象力,大胆尝试不同的音乐风格和元素。

“同学们,音乐制作就是一个充满无限可能的创作过程。你们可以把自己喜欢的声音、旋律、节奏组合在一起,创造出独一无二的音乐世界。不要害怕犯错,每一次尝试都是一次成长。” 小辉充满激情地对学生们说。

随着音乐传承计划的逐步推进,乐队决定举办一场面向年轻人的音乐创作比赛。比赛消息一经发布,便受到了广大音乐爱好者的热烈关注,收到了来自全国各地的大量参赛作品。

在评选过程中,叶凌和乐队成员们认真聆听每一首作品,他们被年轻人的才华和创造力所打动。其中有一首歌曲,旋律优美,歌词富有诗意,表达了对未来的憧憬和对梦想的追求。

叶凌对其他成员说:“这首作品真的很不错,它让我看到了年轻人的活力和潜力。我们要通过这次比赛,发掘更多像这样有才华的年轻人,为他们提供更多的发展机会。”

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