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小雨也补充道：“而且我们可以组织音乐志愿者团队，定期到盲人学校为孩子们开展音乐活动。通过音乐游戏、歌曲演唱等方式，激发孩子们对音乐的兴趣。另外，我们要积极与社会各界沟通，争取更多的支持和资源，为视障儿童创造更好的音乐学习环境。”
团队成员们各抒己见，对 “音乐点亮视障儿童世界” 项目的实施方案进行了深入探讨，不断完善细节。晓妍的心中既充满期待又有些担忧，她深知视障儿童群体面临的困难和挑战，也希望通过自己和团队的努力，为这些孩子带去光明和希望。
在偏远乡村，阿强和音乐团队正在为乡村音乐产业的持续拓展积极谋划。随着乡村手工艺音乐节的成功举办和乡村文创产品电商平台的运营，他们意识到乡村音乐还可以与乡村研学、乡村生态保护等领域深度融合，打造更加全面、可持续的乡村发展模式。
“大叔，我们打算利用村里的自然生态资源和乡村音乐文化，开发乡村研学课程。让孩子们来村里学习自然知识、体验乡村音乐创作，培养他们对大自然和传统文化的热爱。您觉得这个主意怎么样？” 阿强微笑着询问一位正在田间劳作的村民，眼神中充满期待。
村民直起腰，擦了擦额头的汗水，说道：“俺们不太懂这些，不过听着挺有意义的。就是这研学课程，能行吗？”
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