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然而，真正发挥关键作用的，其实是全国近两千家大学校长。
他们联合起来，共同向联邦教育部发出了强烈的呼吁，请求教育部动用国有资金，为“脑机”芯片的安装提供个人补贴，但仅限于本国公民。
这些校长们坚信，这一举措对于提升美国民众的整体基础教育水平具有至关重要的意义。
通过普及“脑机”芯片，能够让更多人获得优质的教育资源，从而进一步巩固美国在全球范围内的科教领先地位。
不仅如此，校长们还认为，提高民众的知识储备，实际上就是增强了美国在世界舞台上的竞争能力。而且，这种提升效果将在短短三年内显现出来，对国家的综合国力产生显着的推动作用。
经过一系列严谨的论证和研究，联邦教育部终于做出了决定。他们决定在各州率先挑选出 200 名学生，开展小规模的补贴试点项目。这个决定意味着，“脑机”芯片的推广应用将迈出重要的一步。
与此同时，政府将密切关注试点项目的实时数据，并根据这些数据进行相应的调整和优化。这一举措显示出政府对于“脑机”芯片的重视和谨慎态度，确保其能够在实际应用中发挥最佳效果。
不仅如此，全美众多大学也纷纷发挥自身的影响力，积极呼吁社会各界和企业共同参与到这项“有益”的工程中来。这些高校的行动无疑为“脑机”芯片的推广增添了强大的动力和支持。
让罗杰始料未及的是，原本应由他主导的“脑机”芯片推广工作，竟然被全美这么多的高校所取代。
这一变化既让他感到意外，又让他对“脑机”芯片的未来充满了期待。
就在罗杰悄然回到纽约的时候，格瑞丝带来了一个令人振奋的消息：一个伟大的时刻即将来临。
纽约市布鲁克林区“电能无线发射塔”旁边预留的“反粒子正负场发电”测试开机，将定在今天傍晚七点四十分进行，预示着一项具有划时代意义的技术即将问世。
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