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计算题，复杂的受力分析和能量转换，在他眼中简化为清晰的物理图像和简洁的公式。
化学部分，有机物的结构式，反应方程式，实验现象的分析，他信手拈来，几乎没有迟滞。
生物部分，庞杂的知识点被他精准提取，遗传概率的计算，生态平衡的分析，都处理得井井有条。
他的大脑，此刻仿似一台多线程处理器，同时处理着来自不同学科的信息流。
重生带来的不仅仅是记忆。
更是对知识体系的宏观把握和深层理解。
这使得他能够轻易地看透题目的本质，找到最高效的解题路径。
时间流逝。
考场里，大部分学生还在物理或化学部分奋笔疾书。
林辰星已经翻到了生物部分的最后一题。
那是一道涉及现代生物技术的综合分析题，材料新颖，设问刁钻。
即便是顶尖学霸，也需要仔细阅读材料，反复推敲。
林辰星只看了两遍材料。
然后，他直接在答题卡上写下了答案。
逻辑清晰，论证严谨，甚至隐隐超出了高中生物教学大纲的范畴，涉及了一些更前沿的观点。
这又是他刻意为之。
他需要持续展现自己的“异常”。
让暗中的观察者，不断确认他的“价值”。
写完最后一个字。
林辰星再次放下了笔。
他看了一眼时间。
理综考试，一百五十分钟。
他用时，八十分钟。
比数学稍微慢了一些，主要是生物部分阅读材料耗费了点时间。
他依旧开始检查。
从物理到化学，再到生物。
每一个公式，每一个步骤，每一个结论。
确保万无一失。
这一次，监考老师的反应更快。
几乎在他放下笔的同时，一位老师就走了过来。
这位老师看起来比较年轻，戴着眼镜，气质严谨。
他没有像之前的老师那样停留太久。
只是快速扫了一眼林辰星几乎写满的答题卡。
然后，深深地看了林辰星一眼，便走开了。
但那眼神中的震惊，却是难以掩饰的。
林辰星没有理会。
检查完毕后，他再次靠在椅背上，闭目。
仿似周围的一切都与他无关。
只有他自己知道，此刻他的大脑正在高速运转。
他在复盘。
不仅仅是复盘试卷。
更是在复盘从昨晚到现在发生的一切。
那个组织的行为模式。
𝑰𝙱𝑰ⓠu.v𝑰P