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第334回天庭乱局怎收拾(2 / 2)

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元始天尊:“应该有这种事,只不过可能机会少了些。”

就算洪钧老祖与元始天尊能够用演戏来谴责朱子真又如何?再说我们现在的天下,社会上很多王八蛋现象都是相互依存,千丝万缕地联系在一起。都能说人在江湖,身不由己。我那时觉有些王八蛋教师怎么能刀枪不入,想怎就怎?他们也很无奈。在文革中被批斗,打成牛鬼蛇神,关进牛棚。接受劳动改造。

有些人会问:“不批斗那些人不成吗?”那些人并非都是没有问题的。例如:有些知识分子写出似极真理的王八蛋错误理论。说奏始皇怎么焚书?有些书所阐述的理论本身极王八蛋的。文化大革命意思就是革除那些错误的理论以及要惩戒那些写出那种王八蛋理论的人。

有没人错抓?有。因为有些理论似对似错。例如:那时广东的红卫兵写大字报“炮轰陶铸”!我就怀疑陶铸写的《松树的风格》中有句话“以前教师的理想是追求工作稳定。”这句话几乎影响我的一生。年轻时对稳定追求得不折不扣,觉如选择做农民,就应当做一辈子农民。这想法应该是没错。但那时觉当一辈子农民?因被这种想法束缚,没想到只做十年八年也可的,现在连田都没有了,想耕都不能。可你能说陶铸前辈那句话有错吗?

这样应该提醒人们只能在读书中慢慢思考,对有些理论不能盲目去生搬硬套。有些人说人读死书就是这道理。

现在自媒体上有些创作都要这样,听过看过要求读者观众多思考,多从实践中来,到实践中去。渐渐走出一条适合自己发展的人生道路。

也许,网上有些教师就是没理论自己所处的社会流水线的位置。教师只是将理论教给学生的社会工作岗位。可他前面工序的撰稿人与作家,写手。假如写的理论有错,你做教师的生搬硬套。有时还影响到自己言行有错。再将这种观念影响到学生。会是怎样?

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