[爱笔趣]ibiqu. v i p 一秒记住！
“这样的话，你们上课应该很轻松吧？”杨泽宇问道。
“一点也不轻松。”程实下意识地摇摇头，随后反应过来这是在打电话，对方看不到她摇头。她无奈地笑了笑：“因为这样一来，就会出现有老师闲下来的情况。为了不让我们闲下来，带队老师提议上公开课，所有得空的老师都必须去听其他老师上课，并且做好记录。等放学后我们还要开会、围绕公开课展开讨论、交流彼此的教学心得。”
“这是一点偷闲躲静的机会也不给你们留啊。”杨泽宇感慨道。
“是啊，带队老师说那边的条件不好，如果我们闲下来了就难免胡思乱想，可能会因为生活环境产生心理落差，不良情绪对于后续的教学工作是不利的，所以他必须让我们每天都过得充实起来，忙到没时间去抱怨环境。”程实深呼出一口气：“现在回想起来那段日子是真的忙得跟陀螺一样，每天放学后开会总结，然后要批改作业、还要熬夜备课。第二天一大早起床，哪怕不是自己上课也要去听别的老师上课。不过不能否认这样的忙碌确实让我没时间去瞎想太多，一个月好像一眨眼就过去了。”
“所以……你不给我打电话也不发信息，不仅仅是因为信号不好？”杨泽宇终于明白了：“是因为忙到没时间？”
“是啊。”程实接着说道：“一开始要给孩子们上课的时候，我还蛮紧张的。毕竟教室里坐着的不仅仅是小孩子，还有很多我们学校的学长学姐、以及带队老师。我总是担心自己讲课讲不好，紧张得一直盯着教室后面的墙壁看。然后有个学姐跟我说，如果实在紧张就盯着教室中间看，随便找个人盯着、或者不看人也行，但是要给人感觉我的视线是放在学生身上的，否则对于底下听课的人来说，站在讲台上的我看上去就是一副目中无人的样子。另一方面，她告诉我视线不能一直固定着，目光要在教室里左右巡视，这样能给学生们一些压力，让他们误以为自己被老师盯着，就不敢在课上搞小动作……”
“你别说，我上小学那会儿，最怕对上老师的视线，对于老师有种天然的恐惧心理。”杨泽宇适时说道。
“是吧，我发现上公开课也有好处，旁听的老师们的建议对于我有很大的帮助，我旁听别人上课也受益匪浅。上过几次公开课之后，我明显感觉到自己的教学质量都提升了一个层次。”程实见杨泽宇有认真在听她讲话，越说越起劲，滔滔不绝地分享起自己的所见所闻：“而且呀，虽然在那边生活条件确实差了点，但是我发现孩子们挺好相处的，他们都很淳朴很天真。经常有学生会送我一些小礼物，路上摘的花、家里种的菜、树上结的果子……凡是他们能弄到的，都会带过来送给我。有个学生还会给我带他妈妈自己做的食物，我不知道那叫什么，应该是一种用面粉团发酵后炊出来的，不知道算包子还是糕，甜甜的，还挺好吃。”
𝐼 𝐁𝐼 🅠u.v 𝐼 ⓟ