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向远航带向晴空回家的时候，一边走一边说：“连你们老师都知道，你做不对是有情绪。你对我有情绪可以说，但是不能连累其他人。”
还好班主任老师明白事理，就劝向远航先别给孩子定性，向晴空之前作业都完成得很好，突然这样肯定是有原因的，希望他能和孩子好好沟通。
“我说了你不答应啊，说有什么用？”向晴空撅着小嘴抱怨道。
儿童心理难点：要懂得满足孩子的需求，不然他会一直惦记，成年之后会有报复性获得行为。
但向晴空的要求他还真的做不到。
向远航摸了摸孩子的头，他蹲下来，视线与他平视，温柔地说：“爸爸能理解你想要有个妈妈，但是爸爸现在没有这个打算。不然你
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