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在乡村教育取得阶段性成果的同时，肖凡团队并未满足于现状，而是将目光投向了更广阔的领域——乡村教育与乡村产业发展的深度融合。他们深知，乡村振兴不仅需要教育的支撑，更需要产业的带动。于是，肖凡团队积极与当地政府和企业合作，开展了一系列针对性的职业技能培训项目。为乡村学生开设了与农业现代化、传统手工业、乡村旅游等相关的专业课程。在农业现代化课程中，学生们学习无人机农田管理、智能温室种植等前沿技术；传统手工业课程则传授剪纸、刺绣、木雕等传统技艺，让古老的手艺在新时代焕发出新的生机；乡村旅游课程培养学生的导游服务、民宿经营等能力，为乡村旅游产业的发展储备人才。
为了让学生能够将所学知识转化为实际技能，肖凡团队与当地企业共建了多个实习实训基地。学生们在基地里参与真实项目的运作，积累了丰富的实践经验。例如，在乡村旅游实训基地，学生们参与策划乡村旅游线路、设计旅游产品，吸引了越来越多的游客前来观光体验。这些实践活动不仅为学生提供了就业创业的机会，也为乡村经济发展注入了新的活力。
展望未来，肖凡团队将继续秉持教育公平的核心理念，不断创新和探索乡村教育的新模式、新方法。他们计划进一步深化与国际教育组织的合作，引进更多国际先进的教育资源和理念，为中国乡村教育注入新的活力。同时，团队将加大在教育科技领域的投入，利用人工智能、大数据等技术，为每个乡村学生量身定制个性化的学习方案，实现精准教学。
在乡村特殊教育方面，肖凡团队也制定了宏伟的计划。他们将建设一所集教育、康复、职业培训为一体的现代化乡村特殊教育学校。学校将配备国际一流的教学设备和专业的特殊教育教师、康复治疗师。针对不同类型的特殊儿童，采用个性化的教育方法和康复训练模式，帮助他们克服身体和心理上的障碍，融入社会，实现自我价值。
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