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“参与卡，记录做了啥事那个。”
“哦。”老李摇头，“没人跟我们说要填这个。班前会也不提，考核也不算分，填了有啥用？”
“不是为了分，是留个记录。”
“记录？”老李笑了，“我干了三十年，哪天干啥心里都有数。可你们现在搞这套，我们不知道是正式的还是玩票的。”
老周没争辩，只记下一句话：“信息没传到，动作自然停。”
小李在退火炉附近转悠半天，终于逮住一个填卡的老师傅。他站在卡盒前，写了又涂，涂了又写，最后叹了口气，把卡揉成团塞进裤兜。
小李上前：“叔，卡可以重领。”
老师傅摆摆手：“不是卡的事。我写‘发现温度异常，提前报修’，可班长说这不算功劳，是本分。写了，反倒像邀功。”
小李愣住：“那您还填？”
“我想填。”老师傅低声说，“可不知道写了，有没有人看。”
中午交接班前，三人回到工具间。桌上多了杯凉茶，刘好仃正翻着早上收上来的几张新卡。
“说说。”他抬头。
小陈先开口：“卡盒没标识，位置偏，笔还常没墨。不是不想填，是填不动。”
老周接上：“班组长根本不知道这事。信息断在中间，下面自然没反应。”
小李最后说：“有人想写，怕写了被说成抢风头。不是不参与，是怕参与错了。”
刘好仃听完，从日志本里抽出一张旧卡——那张“教徒弟换模具”的，已经有些发黄。
“这张卡能留下来，是因为他觉得，写了有人看。”他轻轻抚平边角，“可我们没让这个‘有人看’变成常态。”
他翻开新本子，写下三行字：
一问流程：参与卡是不是工作的一部分？
二问协作：班组长是旁观者，还是传话人？
三问感知：工人写卡，是在完成任务，还是在表达自己？
“我们之前以为，发了卡，就是给了话筒。”他说，“可话筒递出去，没接上电源，再大声也没声音。”
小陈低头看着自己记的笔记，突然说：“我们查了数据，看了动线，听了声音。可我们没问——他们觉得，这事儿关不关自己。”
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