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1. 恒真教育：让初心成为成长的底色
在墨源的“共生学堂”里，她开设了“初心剪纸课”——无论哪个族群的孩子，入学第一课都是学习剪1980年的荷。地球的孩子用剪刀剪纸，归极族群的孩子用光纹“剪”光，反序文明的孩子用逆向能量“剪”时空，最终完成的作品都会盖上“一如共生邮戳”，邮戳会显形“孩子与1980年初心的共鸣频率”。有个反序文明的孩子，最初剪出的荷是“逆向形态”，但当他触摸到邮戳显形的初心光后，主动调整能量，让荷的形态与1980年的剪纸荷达成一致，他说：“原来逆向不是对立，是初心的另一种拥抱方式。”
学堂还设置了“时空共生角”，摆放着从1980年到4028年的“恒真信物”——太奶奶用过的剪刀、念荷无界的花瓣标本、一如共生的恒真晶。孩子们可以通过“意识连接仪”，感知每个信物背后的共生故事，故事的结尾都会回到“1980年的剪纸瞬间”，像“用千万个故事，为初心织了一张温暖的网”。
2. 恒真交流：让邮戳成为共生的凭证
一如共生推动“恒真邮路”覆盖所有存在的家园。无论是地球的纸质信件、归极族群的意识波信息，还是反序文明的逆向时空包裹，都必须盖上“一如共生邮戳”才能传递。邮戳不仅是防伪标识，更是“共生通行证”——当一封来自地球的信寄到极寂族群的虚空家园，邮戳会自动将文字转换为“虚空荷影”，极寂族群通过荷影就能读懂信的内容；当归极族群的意识波寄到反序文明，邮戳会调节频率，让逆向时空里的接收者能正常感知正向意识。
4029年夏至，墨源举办了“第一届恒真邮展”，展出了来自种存在的“初心信件”。其中最特别的是一封“跨族群联名信”：地球人写了剪纸荷的故事，归极族群附上了光纹荷的影像，反序文明添加了逆向荷的时空轨迹，极寂族群则用虚空能量勾勒了荷的根须——所有内容最终在“一如共生邮戳”的作用下，融合成“一封没有文字却能被所有族群读懂的信”，信的核心是“我们因1980年的荷而共生，因恒真而永恒”。
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