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这种遍及西北各个城镇的浓厚学习氛围，是李唐最为引以为傲的一项成果。
要知道，在这个时代，读书大户人家才有的特享权利。穷苦人家想读书难难登天。
万般皆下品，唯有读书高。
他们享在王爷恩赐的免费读书学习机会，试问有谁敢不努力敢不用心。
船山书院虽然还没正式开学，但却向录取的新生开放了宿舍和食堂。允许所有学生提前入学。
杨文菁和林昭君此时并不知道，李桓、王崇文、卢思明等一行公子哥已经尾随她俩也进了图书馆。
他们这些外来者虽然没有西北王府发放的身份证，但在书院办理的学生证同样可以在整个书院当一卡通使用。
第一次走进这座满满都是现代科技风的图书馆，种种新奇事物让李桓、王崇文、卢思明这帮“土包子”无不感到新奇。
他们从未见过如此神奇的授课方式。这种无需教习无需书本便可获取知识的便利学习方式，彻底颠覆了他们对学堂的认知。
李桓因为早有李唐赠予的智能手机，很快就弄明白“屏幕显示”和“触控操作”的使用方式。加上有学生守则里面记载的使用说明书，他没一会儿就琢磨明白如何操作电脑点课。
王崇文、卢思明等人看着太子李桓走到一台导航仪前，看着他拿起一枚精致小巧的白色物件塞入耳朵，然后大家有样学样，跟着李桓一块来到位于杨文菁和林昭君身后的那张阅读台边，瞪大眼睛看着李桓点开一个三角几何基础课程。
王崇文轻轻摸着塞入右耳耳孔中的奇物，对这种称为耳机的小东西感到无比惊奇。
就这么一个小玩意，既能确保学习的私密性，还能避免课堂上不同课程讲解的声音相互干扰影响他人阅读与思考，更能加强每个人听课时的专注性。
如此细致入微的课堂设计，是何等手笔，何等神奇。
此时的李桓，感觉自己仿佛置身于一片陌生的汪洋，耳边是教员清晰却完全无法理解的讲解，眼前是各种抽象的符号和图形。
什么“X加Y等于Z”，什么“三角函数”，什么“勾股定理”，这些概念在他看来，比那些晦涩难懂的道经佛经还要玄奥。
王崇文和卢思明等人也尝试了几番，结果与李桓如出一辙，皆是如听天书，面面相觑。
“杨学姐，林学姐，三角……几何究竟是何物？为何你们能听得懂？”
李桓终于摘下耳机，厚着脸皮向杨文菁请教。
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