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眼睛下。
我忐忑地微微侧过头，用眼角余光扫视他。
他拿起那个飞机。
他看了一眼。
他扬起手，飞机顺着夏日洞开的窗户飞向操场。
我以为我看错了。
我睁大眼睛，飞机不见了，他若无其事地继续做卷子。
我眼前几乎一黑。
我想起中午那位班长说“他不会给别人也不会给自己任何机会”；
我想起招福说“他竟然一个人不联系”；
我想起窝在他房间的那个夜晚，他的妈妈一边打他一边哭诉：“你为什么不说话？你为什么不说话！”
他非常温柔，也非常懦弱。
他用冷漠保护他自己。
他的冷漠能把人逼疯。
他的妈妈就是这样“疯”掉的。
下一个就是我。
第65章67
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67
我的书桌上堆满书。书下面是垒起的卷子，左边一堆，右边一堆，和旁人比，我的桌子不算臃肿，我习惯整理错题和重点题，没用的习题册和卷子分门别类放在家里，仅仅用来查阅。当然它们早就可以丢掉。
这个习惯是怎么养成的？
是在幼儿园。我读的幼儿园大概比那两个小孩读的更好，那里什么都教，我是个闷葫芦，只喜欢看书——不是故事书，不是绘本，是教材，还有类似教材的科普书。老师培养小孩写周记，进而日记，通常是在一个昂贵的本子上画个简笔画，写几个歪歪扭扭的字。小孩子哪有这种本事？基本由家长想孩子写。爸爸当年为了这个作业绞尽脑汁，有时拍朵花，有时拍个鸟，让我照着照片画。我每天要练那见鬼的钢琴，还要弄这种无聊的东西，简直烦透了。爸爸看我只喜欢认字写字不爱画画，就让我把每天写错的字和单词，做错的数学题，记错的知识写在本子上，就这样交给老师。妈妈气他溺爱，他振振有词：“我儿子以后是科学家，我们又不当艺术家！”
上了小学，我每天仍然保持这个习惯。父母闹离婚，我什么也做不了，只能做题；父母离婚后，我不敢回家，继续一个人在教室做题。我的错题本一本接一本，堆在房间书架上，还有那些不用的教材，写完的练习册，我从没想过扔掉它们，在空无一人的童年，只有它们看到我的努力。后来妈妈仓促将我接走，我只拿了一个书包，所有东西留在过去的家。我想拿到自己身边，妈妈去要，爸爸不肯给。直到现在，我还惦记着那些早就不记得样子的书本。
回忆、怀疑、心思。
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书本、习题、纸张。
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