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林逸想象着孩子们戴上虚拟现实头盔，仿佛置身于古代的战场，与奋勇杀敌的将士们并肩作战；他们穿越时空，与古代的智者围坐在火炉旁，聆听他们的智慧之言。
“此外，教育工作者自身的榜样作用至关重要。”教育工作者的目光变得庄重起来，“我们要用自己的言行，向孩子们传递积极向上的人生态度和价值观。在日常生活中，展现出善良、公正、诚信等品质，成为孩子们学习和模仿的榜样。”
林逸深知，榜样的力量是无穷的。教育工作者们的一言一行，都将在潜移默化中影响着孩子们的心灵。
“最后，我们还要鼓励孩子们参与社会实践。”教育工作者继续说道，“让他们走进社会，去帮助他人，去面对生活中的各种挑战。在这个过程中，他们将学会关爱他人、承担责任，真正体会到人性的温暖和道德的力量。”
林逸的脑海中浮现出孩子们在社区中帮助老人的画面，他们脸上洋溢着纯真的笑容，手中传递着温暖与关怀；他们在困难面前不屈不挠，勇往直前，用自己的行动诠释着勇敢与担当。
这场对话如同一盏明灯，照亮了林逸心中的道路。她意识到，在科技时代，传承人类的优秀人性不是可有可无的任务，而是关乎人类未来命运的伟大使命。
“只有让孩子们在接受科技知识的同时，接受人性的教育和熏陶，我们才能培养出既有科技素养又有高尚道德品质的新一代。”教育工作者的声音在教室中久久回荡。
林逸从这场交流中汲取了智慧和力量。她决定，要从自己做起，为推动人性在科技时代的传承贡献自己的一份力量。
在离开校园的那一刻，林逸回头凝望，那充满希望的校园仿佛是人性传承的摇篮。她坚信，在教育的力量下，人性的温暖和道德的底线将在一代又一代年轻人中传承下去，如同一盏永不熄灭的明灯，照亮人类前行的道路。
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