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陈阿婆愣住了。那是她按师父传下的图谱刻的祥云，可经孩子一说，那些卷曲的线条倒真像振翅欲飞的蝶翼。她突然想起十五岁那年，师父骂她把龙尾捏得太尖，说“规矩不能破”，可现在看着苏晓晓亮晶晶的眼睛，她竟觉得，尖尾巴的龙或许也不错。
二、教案上的新芽
三天后的教师办公室飘着菊花茶的清香。陈阿婆将一个铁皮盒推到李老师面前，里面躺着本泛黄的线装笔记本，纸页边缘已经发脆。“这是我师父的师父记的，”她用粗糙的手指点着其中一页，“民国二十三年，有个穿开裆裤的娃说龙角像鹿角，后来我们就真的在龙角上加了梅花纹。”
李老师凑近去看，泛黄的纸页上，用毛笔小楷写着：“七月廿三，童言龙角似鹿，试添梅枝纹，竟得新意。”旁边还画着个歪歪扭扭的龙角，旁边批注“稚趣胜规矩”。
“孩子们的话，或许比老规矩金贵。”陈阿婆突然说。她从蓝布帕子里取出个陶瓮，瓮口缠着红绳，“这是我家传的糖缸，要不咱们试试？”
第二周的课堂彻底变了模样。李老师把“祭祀仪式”改成了“古时候的人们用糖龙表达心愿”，黑板上贴满孩子们画的创意糖龙：有长着鱼鳍的“潜水龙”，有背着书包的“学生龙”，赵阳画的龙嘴里叼着封信，信封上歪歪扭扭写着“广州收”。
陈阿婆带来了熬糖的铜锅。当琥珀色的糖稀在锅里咕嘟冒泡时，孩子们的眼睛比糖稀还亮。“熬糖要顺时针搅一百八十圈，”陈阿婆握着赵阳的手转着长柄木勺，“就像给远方的人绕相思线。”赵阳的小手在她手心里微微发颤，搅到第一百圈时，突然抬头问：“阿婆，我多搅三十圈，妈妈是不是就能早三十天回家？”
陈阿婆鼻子一酸，往锅里多加了勺蜂蜜：“会的，蜂蜜味的相思，传得更远。”
“糖龙信箱”就放在教室角落的书架上，是陈阿婆用装过麦芽糖的陶瓮改的，外面被孩子们贴满彩纸星星。每天放学后，陈阿婆都会戴着老花镜，把孩子们折成元宝、飞机、小船的心愿纸摊在讲台上细读。
王浩的心愿画着奥特曼和糖龙打架，最后两个英雄握手言和；苏晓晓希望糖龙能有彩虹色的鳞片；而赵阳的信总是写在作业纸背面，字里行间能看出橡皮擦过的痕迹：“妈妈，陈阿婆教我们做糖龙了，我把最大的那颗糖留给你。”
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